КОНТРОЛЬНА РОБОТА З ТЕМИ    " ЗАЙМЕННИК" 

Варіант І

1. Займенник уживається замість   1 бал

А дієслів   Б прислівників  В іменників, прикметників, числівників  Г службових частин мови

2. Усі займенники є присвійними в рядку1 бал

А побачила її, їхній сад, не знаю його, їх багато    Б його зошит, їхні комп'ютери, було їх двоє, її стиль

В брати його за руку, його зошит, помітила його, його вчинок  Г його машина, її дитина, їхня справа, моя подорож

3. Приставний н з'являється при відмінюванні в усіх займенниках рядка1 бал

А мій, себе, він, вона, свій   Б я, ти, він, вона, вони  В він, вона, воно, вони   Г він, я, вона, вони

4. Помилку в написанні займенника допущено в рядку

А Ніхто, дехто, хто-небудь, будь-який, абихто Б казна у кого, хто зна що, абищо, якийсь, де який

В хтось, нічий, будь-хто, казна-що, ні з чим  Г дещо, ніскільки, кого-небудь, хтозна з ким, щось

5. Установіть відповідність між займенниками та їхніми розрядами за значенням.

Займенники                                               Розряд за значенням

дехто, будь-який, абищо, хтось, казна-котрий            А вказівні

весь, кожен, жодний, інший, самий                              Б особові

цей, оцей, такий, той, стільки                               В неозначені

я, ми, нас, ними, тобою, його                                   Г означальні

Д заперечні        4 бали

Текст для аналізу

Андрійко прийшов зі школи і побачив заплакану матір. Він поклав книжки й сів з стіл. Чекає обіду.

-А тата відвезли в лікарню, - каже мати. - Занедужав батько.

Вона чекала, що син занепокоїться, стривожиться. Та син був незворушний, спокійний.   -А нам завтра до лісу йти, - каже Андрійко.- Завтра ж неділя. Учителька наказалї щоб усі прийшли до школи о сьомій ранку. То куди ж ти підеш завтра? - запитала мати. До лісу... Як наказала вчителька.  А серце тобі нічого не наказало? - спитала мати й заплакала (В. Сухомлинський).

Завдання до тексту

6. Випишіть займенники з тексту.      1 бал

7. Укажіть у виписаних займенників розряд за значенням.    1 бал

8.         Запишіть займенники у формі орудного відмінка.    він -       ніхто -   1 бал

9.         Спишіть, збагачуючи текст займенниками.

Удень було тепло, а ввечері підмерзло. Утворилася довга крижана бурулька.  Звисала над вікном, мов кришталева паличка. Коли зійшло сонечко, в бурульці заграла веселка.  Бурулька ніколи не бачила сонечка, адже народилася вночі. Бачила лише зірки.  А ті пер сяяло яскраве, тепле сонечко. Від зачудування бурулька розхвилювалася й заплакала 

(За В. Сухомлинським).     1 бал

Варіант II

 1. З-поміж розрядів займенників не мають розряду

 А неозначені займенники Б вказівні займенники В іменників, прикметників, числівників      1 бал

 2. Усі займенники відмінюються як прикметники твердої групи в рядку

 А той, такий, наш, кожний           В твій, чийсь, весь, їхній

 Б мій, їхній, ця, деякий               Г цей, ці, такий, інший   1 бал

 3. Заперечні займенники утворилися від

 А присвійних  Б означальних   В питальних Г відносних             1 бал

 4. Усі займенники записано правильно в рядку

 А   ніхто, абиякі, будь-зчим, хтось, звідкілясь

 Б  абичий, будь-чий, декотрий, щось, з кимсь

 В  деколи, будь кому, хто зна чий, ніхто Г будь з чим, хто зна що, дехто, декуди, якогось 

 5. Установіть відповідність між займенниками в реченнях і їхньою синтаксичною роллю    4 бали

                Речення з займенником                                                        Синтаксична роль

1. На шлях я вийшла ранньою весною і тихий спів несмілий заспівала... (Леся Українка).     А присудок

2.Йому знову хотілося побачити Одарку біля себе (Б. Грінченко).                               Б підмет

3.Ти, дівчино, не моя (Нар. творчість).                                                          В додаток

4.Цвіт в моєму серці, ясний цвіт-первоцвіт, ти той цвіт, мій друже... (П. Тичина).             Г означення

                                                                                                  Д обставина

Текст для аналізу

Був ясний осінній день. Тихо надворі, у повітрі пливуть павутинки. А в блакитному небі - ключ журавлів.

Пролетіли птахи над селом, потім повернулись, покружляли й знову полетіли.   Але за селом, недалеко від нашого лісу, сіли журавлі на землю.  Довго си­діли, немов радились про щось. Чому ж журавлі кружляли над селом,  а потім сіли біля лісу? Бо вони вирушають у далеку дорогу. Летять у теплий край.  Та хоч і теплий, але чу­жий. Бо батьківщина там, де народився, зріс і почав літати.  Тож їм і тяжко розлучатися зі своєю вітчизною (В. Сухомлинський).

Завдання до тексту

6. Випишіть займенники з тексту.       1 бал

7. Укажіть розряд виписаних займенників за значенням.      1 бал

8. Запишіть займенники у формі орудного відмінка     твій -   ти -   1 бал

9.Спишіть, збагачуючи текст займенниками. 1 бал

Бігла Оленка по льоду. Падали сніжинки. Ніби плавали в повітрі.

Одна сіла на рукав. Дивиться Оленка на пухнасту сніжинку. Шестикутна зірочка гарна,
блискуча. Ніби казковий майстер вирізьбив зі срібної пластиночки. Наблизилась Оленка до ніжинки. Дивиться, милується.  І бачить диво: сніжинка стала краплиною води (За В. Сухомлинським).